INSTRUMENT DALAM PENELITIAN KUANTITATIF

 MATERI- METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF

Oleh: Eny Latifah,S.E.Sy.,M.Ak

Instrumen  dalam Penelitian Kuantitatif

 

A.    Pengertian Instrument Penelitian Kuantitatif

Instrumen penelitian kuantitatif adalah alat atau perangkat yang digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif dalam penelitian, yaitu data yang dapat diukur dan dihitung secara numerik. Instrumen ini membantu peneliti untuk mengukur variabel-variabel penelitian secara objektif dan valid.

Instrumen penelitian kuantitatif adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data yang bersifat numerik dan dapat diolah secara statistik dalam penelitian.

Instrumen ini berfungsi untuk mengukur variabel-variabel penelitian secara objektif dan valid, sehingga hasil penelitian dapat diandalkan dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Contoh: Instrumen penelitian kuantitatif yang umum digunakan antara lain adalah kuesioner, tes, observasi terstruktur, dan pengukuran fisik.

Pemilihan instrumen yang tepat sangat penting untuk memastikan kualitas data yang dikumpulkan, sehingga analisis data dan kesimpulan penelitian dapat dilakukan secara akurat dan valid.

Perbedaan dengan penelitian kualitatif: Dalam penelitian kualitatif, instrumen penelitiannya lebih bersifat fleksibel, seperti wawancara mendalam atau fokus grup diskusi, di mana peneliti sendiri berperan sebagai instrumen.

Contoh lain: Penggunaan skala likert dalam kuesioner, daftar cek observasi, dan berbagai alat pengukur lain juga merupakan contoh instrumen penelitian kuantitatif.

B.    Karakteristik Instrumen Penelitian Kuantitatif

Karakteristik instrumen penelitian kuantitatif adalah alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data numerik yang dapat dianalisis secara statistik, seperti kuesioner, angket, tes, dan observasi terstruktur. Instrumen ini bersifat terstandar, valid, dan reliabel, serta memungkinkan pengujian hipotesis dan generalisasi hasil penelitian. 

Data Numerik: Instrumen kuantitatif dirancang untuk mengumpulkan data yang dapat diukur dan dinyatakan dalam bentuk angka atau nilai kuantitatif. 

Skala Pengukuran: Data yang dikumpulkan seringkali menggunakan skala pengukuran seperti nominal, ordinal, interval, atau rasio. 

Validitas dan Reliabilitas: Instrumen harus memiliki validitas (akurasi dalam mengukur apa yang ingin diukur) dan reliabilitas (konsistensi dalam menghasilkan hasil yang sama). 

Standar: Instrumen harus memiliki standar dalam penggunaan, sehingga dapat digunakan secara konsisten oleh peneliti yang berbeda. 

Contoh Instrumen:

1)      Kuesioner/Angket: Pertanyaan tertutup dengan pilihan jawaban yang telah ditentukan, digunakan untuk mengumpulkan data dari responden dalam jumlah besar. 

2)      Tes: Alat ukur yang digunakan untuk menguji kemampuan atau pengetahuan seseorang, misalnya tes matematika atau tes bahasa. 

3)      Observasi Terstruktur: Pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan daftar periksa atau pedoman observasi untuk mencatat perilaku atau fenomena tertentu. 

Analisis Statistik: Data yang dikumpulkan dari instrumen kuantitatif dianalisis menggunakan metode statistik untuk menguji hipotesis, mencari hubungan antara variabel, dan melakukan generalisasi. 

Pengujian Hipotesis: Penelitian kuantitatif menggunakan instrumen untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan, yaitu pernyataan yang bersifat sementara tentang hubungan antar variabel. 

Generalisasi: Hasil penelitian kuantitatif seringkali bertujuan untuk melakukan generalisasi, yaitu menarik kesimpulan dari sampel penelitian dan mengumumkannya pada populasi yang lebih luas. 

Contoh:

1.       Seorang peneliti ingin mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan dengan pendapatan. Mereka dapat menggunakan kuesioner untuk mengumpulkan data tentang tingkat pendidikan dan pendapatan responden. 

2.       Seorang peneliti ingin menguji efektivitas metode pembelajaran baru. Mereka dapat menggunakan tes untuk mengukur hasil belajar siswa yang menggunakan metode pembelajaran baru dan metode pembelajaran tradisional. 

3.       Seorang peneliti ingin mengamati perilaku konsumen di pasar tradisional. Mereka dapat menggunakan observasi terstruktur dengan daftar periksa untuk mencatat jenis produk yang dibeli, perilaku pembelian, dan interaksi antara pembeli dan penjual. 

 

C.     Instrument Yang digunakan dalam Penelitian Kuantitatif

Dalam penelitian kuantitatif, instrumen yang digunakan adalah alat ukur yang digunakan untuk mengumpulkan data numerik dan obyektif. Instrumen ini biasanya berupa kuesioner, skala pengukuran, atau tes, yang dirancang untuk mengukur variabel penelitian secara terstruktur dan sistematis. 

Beberapa jenis instrumen yang umum digunakan dalam penelitian kuantitatif:

1.     Kuesioner atau Angket:

Instrumen ini berisi serangkaian pertanyaan tertutup atau terbuka yang dirancang untuk mengumpulkan data dari responden mengenai topik penelitian. Kuesioner dapat berupa kuesioner terstruktur, semi-terstruktur, atau tidak terstruktur, tergantung pada kebutuhan penelitian. 

2.     Skala Pengukuran:

Skala pengukuran digunakan untuk mengukur tingkat atau intensitas suatu variabel. Contohnya adalah skala Likert, skala semantik, atau skala interval. 

3.     Tes:

Tes digunakan untuk mengukur pengetahuan, kemampuan, atau kecakapan seseorang. Tes bisa berupa tes terstandar atau tes buatan sendiri, tergantung pada kebutuhan penelitian. 

4.     Observasi Terstruktur:

Observasi terstruktur melibatkan pengamatan yang telah diatur dan direkam secara sistematis. Observasi ini dapat menggunakan daftar periksa atau pedoman observasi untuk memastikan objektifitas dan akurasi pengamatan. 

5.     Eksperimen:

Dalam penelitian eksperimen, peneliti menggunakan instrumen untuk memanipulasi dan mengontrol variabel independen, serta mengukur efeknya pada variabel dependen. 

6.     Survei:

Survei menggunakan kuesioner atau angket untuk mengumpulkan data dari sampel populasi yang lebih besar. 

Fungsi instrumen penelitian kuantitatif:

1)    Mengukur variabel penelitian: Instrumen membantu peneliti mengukur variabel yang relevan dengan pertanyaan penelitian. 

2)    Mengumpulkan data numerik: Instrumen digunakan untuk mengumpulkan data yang dapat diukur dan dianalisis secara statistik. 

3)    Memastikan validitas dan reliabilitas: Instrumen harus memiliki validitas (akurasi) dan reliabilitas (konsistensi) untuk memberikan hasil yang dapat dipercaya. 

Contoh instrumen penelitian kuantitatif: Kuesioner untuk mengukur kepuasan pelanggan, Skala Likert untuk mengukur sikap terhadap suatu isu, Tes untuk mengukur kemampuan berbahasa, Daftar periksa untuk mengobservasi perilaku tertentu, Eksperimen untuk menguji efektivitas suatu intervensi.

Secara keseluruhan, instrumen penelitian kuantitatif adalah alat yang penting untuk mengumpulkan data yang valid, andal, dan relevan dengan pertanyaan penelitian. Pemilihan instrumen yang tepat akan sangat menentukan keberhasilan penelitian kuantitatif

 

D.    Contoh Instrument Penelitian Kuantitatif

Contoh instrumen penelitian kuantitatif meliputi kuesioner, tes, observasi terstruktur, dan skala. Instrumen ini digunakan untuk mengumpulkan data numerik yang kemudian dianalisis secara statistik. 

Contoh Instrumen Penelitian Kuantitatif:

1)    Kuesioner:

Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data dari responden melalui serangkaian pertanyaan tertulis. Pertanyaan dapat berupa pertanyaan tertutup (misalnya pilihan ganda, skala Likert) atau pertanyaan terbuka. 

2)    Tes:

Tes digunakan untuk mengukur kemampuan, pengetahuan, atau keterampilan tertentu. Contohnya adalah tes matematika, tes bahasa, atau tes psikologi. 

3)    Observasi Terstruktur:

Observasi terstruktur melibatkan pengamatan yang sistematis dan terencana terhadap perilaku atau fenomena tertentu. Observasi terstruktur biasanya menggunakan daftar periksa atau pedoman observasi yang telah ditetapkan. 

4)    Skala:

Skala digunakan untuk mengukur konsep psikologis, seperti sikap, motivasi, atau kepribadian. Contohnya adalah skala Likert, skala interval, atau skala rasio. 

5)    Pengukuran Biometrik:

Pengukuran biometrik, seperti pengukuran tekanan darah atau detak jantung, digunakan untuk mengumpulkan data tentang kondisi fisiologis seseorang. 

Contoh Penerapan Instrumen Penelitian Kuantitatif:

1)    Penelitian Pendidikan:

Kuesioner untuk mengukur tingkat pemahaman siswa setelah mengikuti pelajaran, atau tes untuk mengukur prestasi akademik.

2)    Penelitian Kesehatan:

Pengukuran tekanan darah atau berat badan untuk mengukur efek olahraga atau pengobatan tertentu.

3)    Penelitian Sosial:

Kuesioner berbasis skala Likert untuk mengukur tingkat penggunaan media sosial dan stres pada remaja.

4)    Penelitian Ekonomi:

Kuesioner untuk mengukur tingkat kepuasan pelanggan terhadap suatu produk atau layanan. 

Penting: Instrumen penelitian kuantitatif harus valid dan reliabel, artinya instrumen tersebut harus mampu mengukur apa yang seharusnya diukur dan memberikan hasil yang konsisten. Validitas dan reliabilitas instrumen biasanya diuji melalui uji coba dan analisis statistik. 

 

E.     Uji Instrument Pada Penelitian Kuantitatif

Uji instrumen pada penelitian kuantitatif merupakan proses penting untuk memastikan alat ukur (misalnya kuesioner, angket) yang digunakan valid dan reliabel. Validitas memastikan instrumen mengukur apa yang seharusnya diukur, sedangkan reliabilitas memastikan konsistensi hasil pengukuran. Uji validitas bisa dilakukan dengan beberapa metode seperti uji isi, uji konstruk, dan uji kriteria. Sementara uji reliabilitas bisa dilakukan dengan metode Cronbach's Alpha atau test-retest.

Pentingnya Uji Instrumen: Uji instrumen dilakukan sebelum pengumpulan data untuk memastikan kualitas alat ukur yang digunakan.  Instrumen yang valid dan reliabel memberikan hasil penelitian yang akurat dan dapat diandalkan.  Instrumen yang tidak valid dan reliabel dapat menyebabkan kesalahan dalam penafsiran data dan kesimpulan penelitian.

Uji Validitas: Validitas adalah sejauh mana instrumen mengukur apa yang seharusnya diukur. Uji Isi (Content Validity): Memastikan pertanyaan pada instrumen mencerminkan seluruh dimensi atau aspek dari konsep yang diukur.

Uji Konstruk (Construct Validity): Memastikan instrumen mengukur konsep yang dimaksud secara valid, biasanya menggunakan analisis faktor. Uji Kriteria (Criterion Validity): Memastikan instrumen berhubungan dengan hasil pengukuran lain yang relevan.

Uji Reliabilitas: Reliabilitas adalah tingkat konsistensi hasil pengukuran yang dilakukan dengan instrumen yang sama.  Cronbach's Alpha: Digunakan untuk mengukur reliabilitas internal instrumen, yaitu konsistensi antar item dalam instrumen.  Test-Retest: Mengukur konsistensi hasil pengukuran yang dilakukan pada waktu yang berbeda.

Contoh Uji Instrumen: Kuesioner Kepuasan Pelanggan: Uji validitas bisa dilakukan dengan analisis faktor untuk memvalidasi skala Likert pada kuesioner, sedangkan uji reliabilitas bisa dilakukan dengan Cronbach's Alpha.

Tes Prestasi Belajar: Uji validitas bisa dilakukan dengan membandingkan hasil tes dengan kriteria tertentu, sedangkan uji reliabilitas bisa dilakukan dengan uji test-retest.

Metode Uji Instrumen:

1.     Uji Validitas Isi: Dilakukan dengan memeriksa keakuratan pertanyaan dengan ahli isi atau melalui analisis isi.

2.     Uji Validitas Konstruk: Dilakukan dengan analisis faktor, misalnya menggunakan model konfirmatori atau eksploratori.

3.     Uji Reliabilitas (Cronbach's Alpha): Perhitungan koefisien Alpha untuk melihat konsistensi antar item.

4.     Uji Reliabilitas (Test-Retest): Pengujian instrumen pada kelompok responden yang sama dalam waktu yang berbeda.

Kesimpulan: Uji instrumen merupakan langkah penting dalam penelitian kuantitatif untuk memastikan kualitas alat ukur yang digunakan. Dengan melakukan uji validitas dan reliabilitas, peneliti dapat memastikan hasil penelitian yang akurat dan dapat diandalkan. 

 

 

DAFTAR PUSTAKA

 

Arikunto, S. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.

Bennett, N., Borg, W. R., & Gall, M. D. (1984). Educational Research: An Introduction. British Journal of Educational Studies, 32(3), 274. https://doi.org/10.2307/3121583

Emzir. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Kasiram, Mohammad. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Malang: UIN Malang

Lubis. A.Y, (2014) Filsafat Ilmu: Klasik hingga Kontemporer. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Muslim. (2016). Varian-Varian Paradigma, Pendekatan, Metode, Dan Jenis Penelitian Dalam Ilmu Komunikas I, Wahana, Vol. 1, No. 10, Ganjil, 78-79

Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta

Sudjana, N. dan Ibrahim, R. 2001. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Suharsimi Arikunto. 2019. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Suparlan Suhartono. 2008. Wawasan pendidikan: Sebuah pengantar pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzzmedia.